El éxito y perdurabilidad de las actuaciones de investigación y conservación que hoy se realizan desde la Fundación, dependen, en gran medida, de la capacidad de transmitir a los pobladores más jóvenes la importancia del patrimonio cultural , social y natural.

Todos los programas educativos pretender devolver al Patrimonio su papel dinamizador sustentado en tres pilares básicos: la investigación, la conservación y la promoción.

En el futuro, si conseguimos que los alumnos interioricen y valoren el patrimonio, podrán convertirse en ciudadanos activos en su preservación.

No podemos olvidar que, tarde o temprano, serán estas nuevas generaciones quienes tendrán la capacidad de adoptar las decisiones -tanto técnicas como políticas- y, en este sentido, la conexión sentimental y formativa que hayan recibido respecto a su herencia cultural se tornará, sin duda, fundamental.